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Il progetto
Quali risposte il Sistema dell’istruzione e della Formazione Professionale europea può dare al fenomeno dell’esclusione dal mercato della formazione delle utenze più deboli?
Come consentire il superamento degli ostacoli e dei gaps che limitano o impediscono l’accesso alla formazione finalizzata all’occupazione agli esclusi dal mondo del lavoro?
E’ per rispondere a queste domande che nasce il Progetto Train-Ability.
Si tratta di un Progetto Pilota realizzato da dieci organizzazioni di 5 paesi europei (Italia, Germania, Grecia, Turchia e Inghilterra) finanziato dal Programma Leonardo da Vinci e coordinato da SILabo - Laboratorio per la Società dell’Informazione S.r.l. di Napoli (Italia).
Esso si rivolge, direttamente, a soggetti pubblici e privati che a vario titolo operano nel comparto della formazione e, indirettamente, ai tutti i soggetti esclusi o a rischio esclusione dal mercato del lavoro.
Il progetto nasce da una riflessione condotta dall’intero partenariato su alcune linee di evoluzione delle strategie e delle metodologie formative diffuse a livello europeo e sulla loro adeguatezza e coerenza con alcuni dei punti nodali che rappresentano l’ossatura delle politiche formative ed educative europee definite a partire dal Consiglio Europeo di Lisbona (marzo 2000) e confermate dal vertice di Barcellona (marzo 2002).
Quello che emerge è una sostanziale difformità tra quanto le politiche europee sostengono e quanto realmente il mercato della formazione offre. La formazione professionale nei paesi del partenariato attualmente si rivolge a specifiche tipologie di utenza, offrendo possibilità corsuali in genere preconfezionate e per le quali sono strettamente definiti i requisiti di ingresso dei quali si deve mostrare il possesso. Proprio questi requisiti rappresentano una delle prime barriere all’accesso da parte dei soggetti deboli, che invece avrebbero bisogno di una forte personalizzazione dei processi formativi.
Il Progetto Train-Ability si propone come una risposta alla necessità di trovare modelli, metodi, strumenti in grado di normalizzare l’accesso ai percorsi formativi per quei soggetti che non dispongono di risorse personali sufficienti per essere immessi o re-immessi nel mercato della formazione e/o del lavoro. Il paradigma su cui si basa il progetto ha come finalità non solo quella di facilitare l’acceso ai Percorsi Formativi professionali a fini occupazionali, ma anche di finalizzare tali interventi formativi ad una maggiore e più significativa integrazione socio-culturale e cognitiva.
Train-Ability è un Progetto Pilota realizzato da 10 organizzazioni di 5 paesi europei, finanziato dal Programma Leonardo da Vinci.
Persegue la finalità di ideare, realizzare e sperimentare un sistema integrato, il Sistema Train-Ability, per l’accessibilità, l’adattabilità e la validità dei Processi Formativi Professionali a fini occupazionali, rivolti a target di fasce sociali deboli.
